Risorse 2

Attività artistiche per la promozione del patrimonio culturale locale e rurale

Descrizione e obiettivi

L’obiettivo di questo modulo è quello di creare un insieme di attività pedagogiche non formali, basate sull’arte, da utilizzare nell’ambito dell’apprendimento (linguistico), dell’educazione culturale e della mediazione e comunicazione professionale, al fine di migliorare lo scambio interattivo online, di promuovere il patrimonio culturale locale/rurale immateriale e materiale e di favorire le competenze sociali e di rete.

Questi strumenti educativi non formali hanno un triplice risultato:

a) incoraggiano e promuovono la creazione di reti relazionali sostenibili tra attori/interlocutori professionali,

b) consentono alle persone che vivono in luoghi lontani dai centri culturali e metropolitani di beneficiare di eventi culturali interattivi,

c) rafforzano la costruzione e la diffusione dell’identità culturale attraverso la valorizzazione del patrimonio rurale o regionale.

Questo modulo considera l’interazione nei seguenti contesti:

-incontri di gruppi di studenti nel contesto dell’apprendimento / insegnamento delle lingue
-incontri professionali virtuali con gli artigiani e gli operatori che lavorano in campo culturale, regionale e/o rurale
-incontri di tipo ludico, culturali e interattivi, che valorizzano il patrimonio locale e/o rurale e riuniscono persone socialmente isolate che vivono in zone rurali o lontane dai centri culturali
– visite culturali virtuali dedicate al patrimonio locale e/o rurale, che offrono informazioni complementari o aggiuntive rispetto alle visite in loco di monumenti, istituzioni culturali o laboratori di artisti/artigiani

Gruppi Target

– Tutti gli attori sociali, in particolare gli abitanti delle aree rurali e remote.
– Educatori / mediatori culturali locali, attori culturali a livello regionale o locale, ONG, organizzatori di eventi culturali.
– Artigiani e rappresentanti della cultura regionale/rurale, amministratori del patrimonio culturale locale.
– Studenti e insegnanti di lingue.

Risultati
Le risorse prodotte in questo modulo consistono in:

– Un manuale che include una documentazione di base e una serie di attività inerenti al patrimonio culturale locale, adattabili a diverse situazioni comunicative
– Una raccolta di video esemplificativi e di tutorial che prevedono diversi contesti di
formazione, divulgazione e mediazione culturale
– Una proposta per costruire un’attività di tipo ludico, interattiva, che presenta diverse
alternative per potersi adattare a differenti tipologie di gruppi di partecipanti.

Condotto da LCTA – “LIETUVOS KAIMO TURIZMO ASOCIACIJA”